「私と日本語」by ローデス

大学で日本語を学んでいる学生の、日本語を学ぶきっかけや目的、動機や将来の目標などは多様で、とても興味深いものがあります。カンタベリー大学で日本語を学んでいるローデスさんのエッセイ「私と日本語」を紹介します。   […]

日本語を学ぶ400人で踊る『やってみよう』

  海外で日本語を学ぶ動機や目的は多様ですが、日本の音楽やポップカルチャーへの興味もそのひとつです。カンタベリー地方では、日本語を学んでいる高校生と大学生が日本のポップスに合わせて踊ってビデオにまとめる「ダンス […]

「先輩・後輩セッション」の感想|UNI time

カンタベリー大学の日本語コースでは1年生(初級)と3年生(中級後半)の学生の交流授業「先輩・後輩セッション」を行っています。このセッションでは日本語を使ったコミュニカティブ・アクティビティをしますが、日本語の学習方法を1 […]

日本語の勉強のしかた|UNI time

アメリカからカンタベリー大学に留学中のタリさんは日本語がとても上手です。タリさんはどのように日本語を学んできたのでしょうか。私たちが英語を学ぶ方法と違いはあるのでしょうか。 日本語の勉強のしかた タリ   私は […]

日本語を学ぶ|UNIVERSITY time

日本語の力を伸ばすために、日本の大学に留学する学生も少なくありません。ニュージーランドからの留学生の目に、日本の風景や生活はどのように映るのでしょうか。カンタベリー大学の提携大学に留学したゼアさんのエッセイと写真をご紹介 […]

私と日本語|UNIVERSITY time

日本語を学ぶ動機や目的は学習者によって千差万別です。学習者それぞれに日本語についてのストーリーがありますが、日本と日本語に興味を持って学んでいる学習者一人ひとりを心から応援したいと思っています。   &nbsp […]

日本教育とテクノロジー|UNIVERSITY time

    テクノロジーの発達は、教育にも大きな変化をもたらしていますが、日本語教育も例外ではありません。授業の連絡や課題の提出、採点結果の連絡などは、『Moodle』などの学習管理システムを使うことが一 […]

日本語の授業を終えて|UNIVERSITY time

カンタベリー大学の3年生、アリシャさんのエッセイをご紹介 「日本語の授業を終えて」 by Alysha   “今年の日本語のクラスには思い出がたくさんあります。同級生はとっても親切で優しいので、いつの間にか友達 […]